Бережливое производство

Консультация «Типичные ошибки составления паспорта лин - проекта»

21 декабря 2021 года в актовом зале администрации ТМО состоялась консультация в режиме ВКС на тему «Типичные ошибки составления паспорта лин - проекта», в которой приняли участие 15 педагогов, ответственных за реализацию бережливых проектов в ОО.
Педагоги вместе с ведущим консультантом по бережливому производству ЦКК Ивановой Анной Александровной разобрали все паспорта лин – проектов открытых в ОО. Анна Александровна указала на типичные ошибки при составлении паспортов и дала рекомендации по устранению их. Кроме того, в ходе мероприятия участники получили ответы на актуальные вопросы по реализации лин-проектов: как выявить проблему для открытия лин – проекта, сроки реализации как всего лин – проекта, так и его отдельных этапов, какие правила процесса картирования, какие инструменты анализа проблем использовать и другие.
Это мероприятие – только начало. Центр компетенций Кузбасса готов оказать помощь по разработке и реализации бережливых проектов лин-командам образовательных организаций по их запросу или методических служб муниципалитетов в рамках дополнительных веб-консультаций.

Самохина А.В.
методист управления образования АТМО

Всероссийский форум «Бережливые технологии в образовательной среде»

10 и 11 ноября 2021 года впервые в Кузбассе прошел всероссийский форум «Бережливые технологии в образовательной среде» на базе КРИПКиПРО, в рамках которого состоялись: открытое заседание регионального клуба «Бережливое образование Кузбасса» и мастер-классы. К участию присоединились в офлайн и онлайн режимах более 400 руководящих и педагогических работников, а также представителей органов власти в сфере образования, экспертов из 34 муниципалитетов Кузбасса и других субъектов РФ (Республики Башкортостан, Сахалин и других). Организатором форума является Министерство образования Кузбасса.
Топкинский МО принял участие в 3 мероприятиях, проводимых в рамках форума. Так, 10.11.2021г. на пленарном совещании «Бережливые технологии в образовательной среде» были рассмотрены такие вопросы, как: «Опыт Кузбасса по внедрению бережливых технологий в деятельность организаций», «Проект "Эффективный регион" - выход на системное развертывание Тренды развития БП в РФ», «От оптимизации процессов до повышения качества жизни каждого человека. Опыт Белгородской области», «Опыт Сахалинской области по внедрению бережливых технологий в деятельность образовательных организаций», «Роль образования в развитии бережливых технологий Кузбасса». В этот же день на секции «Организация и сотрудники. Бережливые технологии как один из инструментов развития образовательных организаций и вовлечения сотрудников» модераторы рассмотрели вопросы: «Бережливое управление в образовательной организации, целеполагание, способы достижения поставленных целей», «Бережливая корпоративная культура. Мотивация персонала. Вовлечение в проектную работу», «Бережливая образовательная организация для сотрудников. Адаптация новых сотрудников в бережливой организации», «Управленческая модель».
11.11.2021г. в ходе открытого заседания регионального клуба «Бережливое образование Кузбасса» были обсуждены вопросы, касающиеся вовлечения в применение бережливого управления процессами в образовательных организациях, а также способах тиражирования эффективных практик бережливого управления в систему образования.

Самохина А.В.,
методист управления образования АТМО

II межрегиональная научно - практическая конференция «Бережливое управление в образовании: человеческий капитал»

25.02.2022 состоялась II межрегиональная научно - практическая конференция «Бережливое управление в образовании: человеческий капитал» (в рамках февральской площадки КонференцияАля «8К: Управляя изменениями»). Площадкой проведения конференции стал КРИПКиПРО.
Программа конференции была представлена пятью площадками городских округов города Кемерово, а также пятью треками, на которых были содержательно рассмотрены различные аспекты реализации технологии бережливого производства, а именно «Цифровой менеджмент как ресурс бережливой управленческой деятельности в сфере образования», «Бережливое управление: как развить современному руководителю бережливое мышление?», «Трансформация методического сопровождения педагога в аспекте бережливых технологий», «Обучение и проверка знаний руководителей и специалистов образовательных организаций в области охраны труда с позиции бережливого производства», «Тиражирование лучших практик бережливого управления в образовательных организациях».
В работе первого трека «Открытое заседание регионального клуба «Бережливое образование Кузбасса» по теме «Тиражирование лучших практик бережливого управления в образовательных организациях», который проходил в форме круглого стола, приняли участие руководящие и педагогические работники образовательных организаций Кемеровского ГО, Калтанского ГО, Гурьевского МО, Новокузнецкого ГО, Осинниковского ГО, Топкинского МО и Республики Башкортостан (г. Уфа).
На данном треке были представлены проекты образовательных организаций по совершенствованию процесса профориентации обучающихся 9-х классов, по применению сервисов Google как предложения по улучшению при организации и контроле работы системы питания в ДОО и др.
Одним из спикеров первого трека стала директор центра аттестации педагогических работников ГАУ ДПО Институт развития образования, к. пед.н. Н.А. Яковлева, которая поделилась с представителями регионального клуба «Бережливое образование Кузбасса» информацией о том, как реализуются технологии бережливого производства в образовательных организациях Республики Башкортостан. Опыт по применению методов и инструментов технологии бережливого производства в дошкольной образовательной организации представила К.С. Якупова, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №73» Дёмского района городского округа г. Уфа. Особый интерес у участников регионального клуба «Бережливое образование Кузбасса» вызвал опыт создания детской фабрики процессов и видео-презентация ее фрагмента с участием воспитанников МБДОУ «Детский сад №73» города Уфы.

Самохина А.В.,
методист управления образования АТМО

Бережливое производство

Что такое бережливое производство?

В современных условиях широкое распространение получила концепция бережливого производства, которая включает в себя множество инструментов, использование которых приводит к повышению производительности труда, за счет сокращения времени необходимого для получения результата. На сегодняшний день бережливые технологии внедряют не только на предприятия, но и в образовательные организации.
Основной задачей бережливых технологий является оптимизация любого процесса как производственного, управленческого, так и образовательного, благодаря выявлению и устранению потерь. Непрерывное совершенствование процессов значительно облегчает деятельность любых организаций и производств. Отличительной чертой применения бережливых технологий является изменение отношения у сотрудников к своей трудовой деятельности.
Бережливые технологии в образовательных организациях – это технологии, которые повышают качество образования с минимальными затратами. Следовательно, бережливые технологии применяемые в области образования, повышают уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг и законных представителей, а также сотрудников образовательного учреждения как работников организации.

Консультация «Типичные ошибки составления паспорта лин - проекта»

Всероссийский форум «Бережливые технологии в образовательной среде»

II межрегиональная научно - практическая конференция «Бережливое управление в образовании: человеческий капитал»

Реестр образовательных организации Кузбасса, реализующих бережливые проекты

Лин-проекты

Бережливое производство

Наши друзья

Электронные услуги